Eventyrterapi til yngre skolebørn

Længe siden er eventyret et vigtigt uddannelses- og udviklingsværktøj i populær pædagogik. Denne litterære genre udvider barnets horisont, former fantasien, tvinger en til at tænke, evaluere, give visse livskompetencer. I denne artikel vil vi overveje vigtigheden af ​​eventyrterapi til yngre skolebørn.

Fordelene ved eventyrterapi til yngre studerende

I dag er eventyrterapi en behandling, der gør det muligt for et barn at tilpasse sig virkeligheden gennem:

Eventyrterapi til junior skolebørn er effektiv, fordi eventyrverdenen tillader, hvordan man mister de grundlæggende livssituationer selv i en uvirkelig, men beskyttet atmosfære, hvor god altid overvinder ondt. Takket være dette hjælper denne form for terapi barnet med at kende sig selv, for at forstå hans ønsker. Et eventyr bidrager til udviklingen af ​​en skoles gode kvaliteter, fordi han forbinder sig med de vigtigste positive helte, i sine fantasier overvinder han det onde.

Programmet på skazkoterapii for yngre schoolboys

Programmet baseret på skazkoterapii hjælper psykologer, lærere og forældre til at løse barnets følelsesmæssige og personlige problemer - øget angst, lavt selvværd , kommunikationsvanskeligheder.

En lektion baseret på eventyrterapi for yngre studerende kan indeholde følgende algoritme:

  1. Udvælgelse af et eventyr, der svarer til barnets alder, natur og køn.
  2. Beskrivelse af heltenes liv i eventyrverdenen på en sådan måde, at skolelæreren lærer ligheden med sit liv, personlige oplevelser.
  3. Søg efter en eventyrs helt udgå fra situationen; demonstration af forskellige mønstre adfærd, positiv betydning i hvad der sker
  4. Opmuntre barnet til at trække de rigtige konklusioner, for at forstå årsagerne til den forkerte opførsel af historiens helt.

Udover at fortælle historier kan klasser ledsages af yderligere opgaver: tegning helte, komponering af eventyrets slutning, fremstilling af dukker, appliqués, teaterproduktion. Effektive er gruppesessioner (for 6-8 personer), tk. de giver mulighed for at "leve" et eventyr i form af et spil eller et spil, som ikke kun bidrager til den mentale men også til den fysiske udvikling af barnet.

En gavnlig indflydelse på udviklingen af ​​en junior skolebørn har også et eventyr skabt sammen med forældre. Mamma eller far, takket være dette spil, kan forstå den psykologiske tilstand af dit barns sjæl, hans ønsker, fantasier, oplevelser.