Mysterier om foråret til børn

Nysgerrighed er det karaktertræk, der er iboende for alle babyer uden undtagelse. Krummer med stor interesse for at kende verden, observere begivenheder og naturlige fænomener, lære at etablere årsagssammenhængeforhold og gradvist danne deres syn på den omgivende virkelighed. Derfor skal forældre og lærere, selv i et tidligt udviklingsstadium, "lægge et solidt fundament" på grundlag af hvilket den lille menneskes personlighed vil vokse og udvikle sig. Disse er adfærdsmæssige normer og regler, kærlighed og respekt for familiemedlemmer og tætte mennesker, omhyggelig holdning til naturen og kendskab til dens love. Og hvis den første "can not" og "can" er klart reguleret inden for forældre og barnets interpersonelle forhold, så går børnens bekendtskab med naturen som regel i overensstemmelse med standarden for alle ordninger. Det starter på samme måde, fra de første gåture, morhistorier og personlige observationer, så til læringsprocessen rimer og selvfølgelig puslespil er forbundet.

Det handler om børns gåder om årstiderne, og især om foråret, vi taler i dag.

Hvorfor har vi brug for børns puslespil?

Tilbage i den fjerne fortid brugte vores forfædre gåder i deres pædagogiske praksis. Faktisk er et kort digt i forespørgselsform en unik mulighed for at organisere en læringsproces i form af et spil. At løse gåder, børn lærer at tænke, lytte og høre (og dette ser du forskellige ting), at sammenligne, analysere de modtagne oplysninger; udvikle figurativ og abstrakt tænkning, hukommelse og opmærksomhed. Samtidig får børnene stor glæde af processen og tilfredshed med resultatet, hvis svaret blev fundet korrekt.

Derudover bidrager puslespil til udviklingen af ​​taleapparatet og øger ordforrådet, giver en ide om rytmen af ​​tale. Kort sagt er gåder en enestående mulighed for ikke blot at supplere børnens "bagage af viden", men også have det sjovt.

Børns gåder om foråret

En vidunderlig tid på året er foråret, det bringer mange positive ting og nye spørgsmål ind i småfidgets liv. Krummer ophører ikke med at blive overrasket over de ændringer , der finder sted og skynder sig for at få svar på de spørgsmål, de er interesserede i. Det er på tide at ty til hjælp fra springpuslespil til børn, hvilket vil bidrage til at gøre læringsprocessen lysere og mere sjov, samt at konsolidere den erhvervede viden.

Afhængigt af barnets alder og udviklingsmæssige egenskaber vælges gåder om foråret af forskellig kompleksitet: kort eller lang, almindelig eller rytmisk, kun om foråret eller om noget bestemt objekt, som det er forbundet med.

Så vil de mindste børn i alderen 2-3 år komme op med enkle børns springpusler til børn. For eksempel:

Sneen smelter,

Engen er kommet levende,

Dagen ankommer ...

Hvornår sker dette? (Om foråret)

*****

Brooks løber hurtigere,

Solen skinner varmt.

Sparrow vejret er lykkeligt:

Kiggede til os en måned ... (marts)

Hvis barnet finder det svært at besvare med det samme, skal du ikke skynde ham. Og det forstod han hurtigt, hvad essensen af ​​dette spil, forældre kan tydeligt demonstrere: min mor gør et gæt, og min far gætter, så omvendt. Således vil barnet straks forstå, hvad der ikke vil bremse for at deltage i en sådan interessant sjov.

Ældre børn kender allerede de vigtigste naturlige fænomener, navnene på nogle forårsbloer og fugle, dyrs vaner, men de skal yderligere udvide deres horisonter, ordforråd, lærer at tænke og analysere. Derfor bør gåder om foråret for børn fra 3 til 5 år være lidt mere komplicerede:

Lidt opvarmet -

Den allerførste, den mest modige,

kiggede ud af snow coat

En lille skov ... (Snowdrop)

*****

Dagen var meget længere,

Mindre tid at sove.

Away fører, fører vejen,

Og det går ... (forår)

*****

Drejende knopper,

i grønne blade.

Træer jeg kler,

Jeg så afgrøder

Bevægelsen er fuld,

de kalder mig ... (forår)

*****

En lang tynd stilk,

Ovenfor er en skarlagen flamme.

Ikke en plante, men et fyrtårn -

Det er en lys rød ... (Poppy)

*****

Et grønt blad,

Tynd stjæle,

Gul sarafanchik -

Dette ... (mælkebøtte)

Besidder en imponerende "bagage af viden", kan førskolebørn selv gætte gåder for voksne. Denne funktion kan bruges til videre undersøgelse af naturlige fænomener i foråret, udviklingen af ​​kreative evner og opvågningen af ​​interesse i at læse bøger. Derudover bør i ældres "arsenal" være børns gåder om foråret med et øget niveau af kompleksitet:

På stangen er slottet,

I slottet - en sanger! (The Swallow)

*****

Om vinteren i marken lå

I foråret løb jeg til floden. (Sne)

*****

Der er en skov, marker og bjerge,

Alle enge og haver.

Han banker overhovedet

Hun synger ved vandet.

"Vågn op, vågn op!

Syng, grine, smil! "

Et rør er hørbart langt væk.

Det vækker alle op ... (april)

*****

Parken synes at være dækket af en grøn sky.

Poplar i de grønne stande og egerne og ahornene.

Hvad blev åbnet på grene og opløst i april? (Løv, nyre)

*****

Udenfor ringer hun,

Og hun synger: "Foråret er kommet!"

Og kolde icicles,

Forvandlet til disse trickles! "

Hør fra taget: "Slap-slap-slap!"

Dette er en lille oversvømmelse. (Capel)

*****

I dag er jeg ikke en prankster,

Fordi min mors ferie.

Jeg trak hende en buket.

Jeg er næsten fem år gammel!

Og jeg er ikke for doven til at rydde op.

Gæt hvilken dag?

Han kommer hvert år,

Til en forårsleder. (8. marts International Women's Day)

*****

På vinduet ligger hun i gryderne,

Der er tomater og blomster.

Kun foråret er begyndt,

Og hun er allerede grøn! (Kimplante)