Ved hjælp af et sådant spil kan du vedhæfte babyen til den rigtige holdning til miljøet og kulturen. En anden af sine plusser er, at afhængigt af barnets talefejl, kan du variere med materialets valg.
Formålet med Didactic Game "Seasons" er at lære børn at forstå vejrforandringerne efter årstiderne, planternes og dyrs adfærd, samt folks liv på forskellige tidspunkter af året.
Beskrivelse af spillet for børn "Årstider"
Opgave: Det er nødvendigt at vælge billeder og objekter svarende til årets tid.
Regler: Husk hvad der sker, og hvilken tid på året i gruppen hjælper hinanden; individuelt kan du lege med dine forældre og bruge deres tips.
Materiale: Som en mulighed kan du i hjemmet tage en rund skive eller skære ud af pap eller whatman, opdele den i fire dele. Hver del er dekoreret eller dækket af en klud, der matcher årets farvefarve (hvid - vinter, grøn - forår, lyserød eller rød - sommer og gul eller orange - efterår). En sådan disk vil symbolisere "hele året rundt." Hver del skal limes til flere serier af billeder med de relevante temaer (forandringer i naturen, dyr og fugle, folk der arbejder på jorden, underholdende børn).
For at assimilere materialet og mere interessant opførsel af det udviklende spil "Årstiderne" kan du bruge digte og gåder:
Sneen smelter, vandløbene løber,
I vinduet var det forår ...
Snart nattergalen snart,
Og skoven vil blive klædt med løv! (A. Pleshcheev)
Jeg bærer afgrøder
Fields igen jeg så,
Fugle mod syd send,
Træer klædes.
Men jeg rører ikke fyrretræerne
Og fyrretræer. Jeg er ... (efterår).
Det er nødvendigt for mig, over dig
En pose vand fløj forbi,
Han sprang ind i den fjerne skov,
Lækte og forsvandt. (Cloud)
Jeg har mange ting -
Jeg er et hvidt tæppe
Jeg gemmer hele jorden,
Jeg rydder op af floden,
Belo felt, hjemme,
De kalder mig ... (Vinter).
Plukker op i august
Høst af frugter.
Mange mennesker er glade
Efter alt det hårde arbejde.
Sol over rummelige
Nivami står,
Og solsikkefrøene
Sort fyldt. S. Marshak
I det didaktiske spil kan børn gætte hvilken tid på året, hjælpe hinanden.
Du kan placere flere upassende billeder i forskellige sektorer og opfordre børn til at placere dem, hvor de skal være. Eller arrangere konkurrencer: nogle arrangerer, og andre beslutter rigtigt eller forkert. Men som en mulighed kan du gøre to identiske opgaver og give to grupper af børn en hastighed for at opfylde den, med en sød pris for vinderne og en trøstepræmie for taberne.