Årlig ansøgere over hele landet gør et afgørende valg - de er fast besluttet på et fremtidigt erhverv. Mange universiteter - institutter, universiteter og akademier tilbyder uddannelse i samme specialiteter. Der er naturlige spørgsmål: Hvad er bedre end et institut eller et universitet, hvor skal man komme ind efter 11. klasse ? Hvordan adskiller instituttet sig fra universitetet?
Hver uddannelsesinstitution har en statslig status, der er fastlagt af akkrediteringsrådet for Forbundstjenesten for Tilsyn i Uddannelse og Videnskab. Denne status hvert femte år kræver bekræftelse ved at præsentere resultaterne af aktiviteterne i femårsperioden for en integreret vurdering af den kompetente kommission.
For at afgøre, hvad der er forskellen mellem instituttet og universitetet, lad os prøve at finde ud af, hvilke grundlæggende kriterier der bestemmer status for en videregående uddannelsesinstitution.
Kriterier der karakteriserer universitetets status:
- uddannelsesniveauets kvalifikationsniveau
- antal kandidatstuderende;
- profil uddannelse
- videnskabelig aktivitet.
Universitet og Institut - forskellen
- Instituttet er en uddannelsesinstitution, der tilbyder træning, omskoling og faglig udvikling af specialister på et snævert defineret fagområde. Institutet kan i princippet trænes selv for et erhverv. Universitetet træner specialister på forskellige områder, i hvert fald i syv specialiteter. Derudover yder universitetet uddannelse, omskoling og videreuddannelse af højt kvalificerede specialister, såvel som videnskabelig og videnskabeligt og undervisende personale.
- Instituttet skal udføre videnskabelig forskning på en eller flere områder. I henhold til loven skal grundlæggende og anvendt forskning på alle universiteter udføres på flere videnskabelige områder, men ikke mindre end i fem videnskabelige grene.
- På instituttet kan der for hvert hundrede studerende være mindre end to kandidatstuderende. På universitetet er der mindst fire kandidatstuderende pr. 100 studerende.
- Antallet af lærere med akademiske grader og akademiske grader i instituttet kan være fra 25 til 55%. På universitetet skal mindst 60% af underviserne være akademiske grader og titler.
- Efter eksamen fra kandidatuddannelsen skal mindst 25% af kandidatstuderende være beskyttet på universitetet. Instituttet har ikke strenge krav til beskyttelse af kandidatstuderende, men hvis 25% af ph.d.-studerende har forsvaret efter en skole, kan instituttet anmode om en stigning i status til universitetet. I tilfælde af manglende overholdelse af krav i undtagelsestilfælde er en omvendt overgang mulig.
- Den gennemsnitlige årlige bevilling til forskning udført på universitetet i dag er mere end 10 millioner rubler på instituttet - mindst 1,5 millioner, men ikke over 5 millioner rubler i de sidste fem år.
- Både i instituttet og på universitetet skal der inddrages innovative undervisningsmetoder, selvuddannelse og forskning, men på universitetet skal de studerende have adgang til elektroniske biblioteksressourcer.
- Instituttet kan være en del af en anden uddannelsesinstitution, universitetet er altid kun en selvstændig institution. Sammensætningen af
Universitetet kan indgå i instituttet.
Tilsyneladende er der nogle forskelle mellem universitetet og instituttet, selv om de ikke er så betydningsfulde. For eksempel var det tidligere i Sovjetunionen traditionelt troet på, at universitetet giver en grundlæggende uddannelse, og instituttet - en uddannelse af en anvendt natur. Nu er der ingen sådan åbenlyse forskel. Grundlaget for valg af en videregående uddannelsesinstitution bør være universitetsrating, som regelmæssigt tilpasses. Derudover er statsinstitutionerne sikrere end ikke-statslige uddannelsesinstitutioner.