Nyfødte kriser

Psykologer adskiller flere kritiske perioder i en persons liv, og den første forekommer umiddelbart efter fødslen. I denne artikel vil vi tale om egenskaberne ved den nyfødte krise, genoplivningskomplekset, dets tegn og metoder til at overvinde.

Psykologiske egenskaber ved den neonatale krise

Krigen for nyfødte kaldes en overgangsfase mellem liv i livmoderen og udenfor det. Bevarelsen af ​​barnets levedygtighed i denne periode er udelukkende ansvaret for voksne, der er i nærheden - uden deres hjælp kan den nyfødte ikke give sig til de betingelser, der er egnede til at leve. Det er voksne (som regel forældre), der beskytter krummen mod kulde og varme, fodrer og beskytter den. Hovedtegnet på den nyfødte periode er kritisk vægttab i barnet i de første dage efter fødslen. Det antages, at den første kritiske periode i livskrummer passerede, da hans vægt blev genoprettet og blev lig med vægten ved fødslen. Som regel varer den nyfødte krises ikke mere end 1-2 måneder.

Årsagerne til nyfødte kriser er fuldstændig fysiologisk afhængighed af den voksne, det vil sige absolut socialitet kombineret med manglende koordinering af mekanismer og kommunikationsmetoder med andre, fordi nyfødte ikke er i stand til at udtrykke deres behov og ønsker ved hjælp af tale. I de første par timer af livet afhænger barnet udelukkende på ubetingede reflekser - vejledende, beskyttende, sugende og åndedræt.

Det er med kløften mellem behovet for pleje og manglende evne til at kommunikere effektivt og er forbundet med udseendet af den primære psykologiske neoplasma i den nyfødte periode - fremkomsten af ​​individuel psykologisk aktivitet. Denne neoplasma kan observeres i form af et kompleks af babyopvækst.

Kompleks til at genoplive en baby

Et sæt genoplivning kaldes et sæt af følgende reaktioner:

Det er tilstedeværelsen af ​​et animationskompleks på bestemte stadier af udviklingen af ​​barnets psyke, der vidner om rigtigheden af ​​dens udvikling. Det er bevist, at genoplivningskomplekset dannes tidligere i de børn, hvis forældre ikke kun opfylder barnets vitale behov, men også aktivt kommunikerer med ham, mundtligt og taktil.