Den personlighedsorienterede tilgang til opdragelse af børn forudsætter uddannelse af uafhængighed, ansvar og fremmer dannelsen af en kreativ personlighed. Hvis hovedformålet med traditionel uddannelse er dannelsen af et medlem af samfundet, bidrager udviklingsundervisning til identifikation og udvikling af individuelle evner, så er personlig uddannelse først og fremmest rettet mod dannelsen af en uafhængig personlighed.
Særegenheder ved personlig uddannelse
De vigtigste forudsætninger for personlig orienteret uddannelse er barnets udvikling af menneskelige værdier og normer samt mesterskab af kommunikative, intellektuelle evner. Derfor involverer personlig udvikling mange komponenter i både udvikling og personlig uddannelse. I dette tilfælde fungerer personligheden som genstand for hele uddannelsesprocessen.
Mål for personlig uddannelse
Formålet med denne form for uddannelse er kompleks og indebærer flere aspekter.
- Den første er indførelsen af hvert barn til universelle værdier og udviklingen af evnen til at bestemme en bestemt livsstilling i forhold til dem. Samtidig bør værdier forstås som en hel kompleks, der består af kulturelle, moralske, patriotiske, æstetiske og andre. Samtidig kan den specifikke type af disse værdier være forskellige, og afhænger helt af, hvad forældre er udsat for, og som de vedhæfter deres barn.
- Det andet aspekt, der er en del af målet om personlig uddannelse, er evnen til at opretholde mental ligevægt på samme tid uden at forstyrre selvudvikling. Med andre ord, i den personlige tilgang til uddannelse er det nødvendigt at opretholde stabilitet mellem mental ligevægt og eksplosiv kreativitet. Denne kombination gør det muligt for en person at klare mange af de tests, som det moderne liv er komfortabelt med: stress, følelsesmæssige kriser mv.
- Det tredje aspekt er ret kompliceret. Det er en slags forbindelse af meningsfuld tilhørende samfundet kombineret med evnen til at forsvare sin position i det i enhver situation. Betydende tilhørsforhold indebærer evnen til at opbygge forskellige former for relationer med andre medlemmer af samfundet samt udføre kvalificerede aktiviteter.
Således fremmer denne opdragelsesproces dannelsen af en personlighed, der er i stand til selvstændigt at forsvare sin uafhængighed og beskytte sig mod de forskellige pres, som ofte tilvejebringes af sociale strukturer og institutioner.