Egenskaber af opmærksomhed i psykologi

Opmærksomhed forener intellektuelle og sensoriske processer i hjernen, der bidrager til koncentration og undersøgelse af en genstand eller et fænomen. I psykologi anvendes typer og grundlæggende egenskaber af opmærksomhed i vid udstrækning til at forbedre læring og opfattelse af information hos børn og voksne.

De vigtigste træk ved opmærksomhed i psykologi

Egenskaberne af opmærksomhed og deres egenskaber er et af de vigtige temaer for at studere menneskets mentale og intellektuelle evner. Af disse kvaliteter afhænger hver af os og deres aktivitet og arbejdskapacitet stort set.

Opmærksomhed egenskaber i psykologi er et af værktøjerne til at forstå adfærdsmæssige og mentale faktorer, der påvirker processen og evnen til at modtage og opleve forskellige oplysninger. Egenskaberne af opmærksomhed omfatter sådanne egenskaber:

  1. Opmærksomhedens stabilitet er et individuelt træk ved den menneskelige psyke, som er karakteriseret ved evnen til at fokusere på et objekt i en vis tid. Hver person har denne ejendom anderledes, men den kan trænes for at opnå højere resultater ved at studere fag og nå målet .
  2. Koncentration er evnen til ikke kun at holde opmærksomhed i lang tid på et emne, men også at afbryde forbindelsen mellem fremmede objekter (lyde, bevægelse, interferens) så meget som muligt. Den modsatte koncentration af koncentration er fraværende.
  3. Koncentration er den logiske fortsættelse af koncentrationen. Dette er en bevidst proces, hvor en person målrettet deltar i undersøgelsen af ​​en bestemt genstand. Denne faktor er af stor betydning i menneskets intellektuelle og kreative arbejde.
  4. Distribution - Den subjektive evne hos en person til samtidig at holde en række genstande samtidigt. Den mest afslørende manifesteres i kommunikation, når en person kan høre flere samtalepartnere og holde dialog under kontrol med hver af dem.
  5. Skiftbarhed er en persons evne til at skifte fra et objekt eller en aktivitet til en anden. Skiftehastigheden og evnen til hurtigt at genopbygge opmærksomhed, f.eks. Fra læsning til dialog med læreren, er et vigtigt læringsredskab og i fremtiden i arbejdsmomenter.
  6. Lydstyrken er en persons evne til at styre og fastholde et bestemt antal objekter i den mindste tidsperiode. Ved hjælp af specialudstyr blev det bevist, at en person i et sekund kan huske på et bestemt antal (4-6) emner.

Opmærksomhed kan være vilkårlig (forsætlig) og ufrivillig (sensorisk, motorisk). Den første type henviser til hjernens bevidste intellektuelle arbejde, når en person bevidst koncentrerer sig om at studere materialet, opfatte information og fokusere på et bestemt emne eller emne. Ufrivillig opmærksomhed er en sensorisk mekanisme baseret på opfattelse og følelser, når interessen er mere forbundet med den følelsesmæssige sfære.