Syndromet af følelsesmæssigt sløvhed i psykiatrien kaldes også "affektiv sløvhed" eller "følelsesmæssig forarmelse". For en sådan tilstand er kendetegnet ved et fald i niveauet af følelser , tab af evne til subtile følelser og oplevelser. Personen bevarer primitive reaktioner og manifestationen af følelser, der kun er forbundet med de grundlæggende instinkters tilfredshed, men dybe følelsesmæssige oplevelser forsvinder.
Den manifestation og årsager til følelsesmæssig sløvhed
Emosionelle dumhed manifesterer sig i overdreven kulde overfor mennesker, mangel på oprigtig sympati og empati selv for nære slægtninge og venner. I ekstreme patologiske tilfælde har patienten fuldstændig følelsesmæssig ødelæggelse, absolut ligegyldighed, grænsestatusen "forlamelse af følelser".
Årsagen til følelsesmæssig dumhed i forhold til mennesker er alvorlige psykiske lidelser, som oftest skyldes fysiologiske eller organiske patologier i hjernebarken. En sådan mental lidelse er karakteristisk for de indledende stadier af skizofreni. Faren for denne tilstand ligger i truslen om fuldstændig ligegyldighed og ligegyldighed, det vil sige et absolut tab af følelsesmæssig forbindelse med verden omkring os.
Med udviklingen af skizofreni hos patienter er der en gradvis blunting inden for følelsesmæssige oplevelser og følelser. Ofte i processen med at øge kulde og ligegyldighed manifesterer patienten et syndrom med ekstrem sårbarhed, kendt i psykiatrien som "fænomenet træ og glas."
Denne faktor skyldes det faktum, at mennesker af schizoid typen har dårligt udviklet mentalt forsvar og dets sårbarhed er en beskyttende reaktion, der kompenserer for dens følelsesmæssige kulde. Ud over skizofreni kan årsagen til udviklingen af affektiv udfladning af følelser
Behandling af følelsesmæssig sløvhed afhænger af årsagerne, der førte til forekomsten. Hvis dette syndrom forekommer hos små børn, er det nødvendigt at søge hjælp fra en børnepsykiatriker. Moderne metoder udviklet ved krydset mellem medicin og pædagogik, giver dig mulighed for at justere og justere barnets tilstand.
I en voksen skal behandlingen begynde med en undersøgelse af hjernen og centralnervesystemet, afprøvning og analyse af adfærdsmæssige faktorer. Kun på grundlag af analysen af alle faktorer udpeges behandling, som afhængig af sygdomsform og grad kan have en langsigtet karakter.