Skolen kan kun fungere godt med interaktionen mellem administrationen, lærerne, eleverne og deres forældre. Derfor skal du være forberedt på, at du bliver tilbudt at være medlem af moderselskabet, når du sender dit barn til første klasse. Mange mennesker, efter at have lyttet til deres venners historier, er umiddelbart tilbøjelige til at det er bedre ikke at deltage i det. Men forældreudvalget i klasseværelset er ikke bare oprettet, det er primært nødvendigt for børnene selv. Der er to typer af moderkomiteer: i klasseværelset og i skolen, hvis aktiviteter er forskellige i omfanget af de spørgsmål, der behandles.
I denne artikel vil vi overveje, hvad der er reguleret og hvad er arbejdet i klasseværelset forældremyndigheden, og hvilken rolle det spiller i aktiviteterne i hele skolen.
I henhold til loven "Under uddannelse", modelbestemmelser om generelle uddannelsesinstitutioner og skolecharter bør klasseværelsesforældreudvalgene organiseres i hver skole. Formålet med oprettelsen er at beskytte mindreåriges interesser og rettigheder i skolen og at bistå administrationen og underviseren i organisationen af uddannelsesprocessen. Hvad er moderkomitéens arbejde i klasseværelset, hvordan man vælger det korrekt, hvor ofte man holder møder, de grundlæggende rettigheder og forpligtelser er tydeligt fremhævet i "Forordninger om moderklassekomitéen", underskrevet af direktøren i hver uddannelsesinstitution, og han betragtes som en af forvaltningsorganerne.
Sammensætning af moderklassen udvalg
Sammensætningen af moderselskabskomiteen er dannet på frivilligt grundlag i klassens elevers forældre til fłrste møde i 4-7 personer (afhængigt af det samlede antal personer) og godkendes ved afstemning i en periode på 1 år. Et af de valgte medlemmer vælges ved afstemning af formanden, hvorefter kasseren udnævnes (til indsamling af penge) og sekretæren (for at holde protokollerne fra møder i moderselskabet). Normalt er formanden for klassekomiteen medlem af skolens overordnede udvalg, men det kan være en anden repræsentant for skolen.
Rettigheder og pligter i moderselskabet
Ofte mener alle, at en klassisk forældremyndigheds aktiviteter kun handler om at indsamle penge, men det er ikke han som et separat medlem af ledelsen i skolen har sine rettigheder og ansvar.
rettigheder:
- deltage i organisationen på klasseniveau i uddannelsesprocessen (deltage i klasser, aktiviteter) samt fritidsaktiviteter for børn i klassen (udflugter, kulturrejser);
- sammen med klasselæreren at arbejde med problemfamilier (besøg hjemme, gennemføre samtaler, organisere assistance);
- at bistå i køb af ydelser og andre nødvendige ting for en fuldgyldig uddannelsesproces og fritid;
- at løse økonomiske og indenlandske problemer vedrørende klasseværelset besat af klassen
- fremsætte forslag til optimering af læringsprocessen
- bemærkes ved enhver form for opmuntring
- om nødvendigt at tiltrække de nødvendige specialister til at løse de eksisterende problemer i elevernes familier.
opgaver:
- organisere forholdet mellem klassens og lærernes forældre
- Involver forældre i fælles aktiviteter med deres børn og deltager i ekstra-curricular aktiviteter;
- være korrekt i kommunikation med forældre, børn og lærer
- repræsenterer klassens interesser på alle niveauer
- at opretholde den nødvendige dokumentation (protokoller for overordnede møder, arbejdsplaner for skoleåret, en omtrentlig tidsplan for møder, "Forordninger om moderklassekomitéer");
- give en skriftlig rapport om de brugte penge.
Sessions i klasseværelset forældremyndigheden holdes som nødvendigt for at imødegå presserende spørgsmål, men mindst 3-4 gange pr. Akademisk år.
At deltage i arbejdet i et klassisk forældreudvalg kan du gøre børns skoleliv mere interessant.