Idéen om Montessori-metoden
Lad os starte med det faktum, at taktikken med udvikling af barnets personlige kvaliteter i henhold til metoderne fra den italienske lærer i begyndelsen af det sidste århundrede, Maria Montessori, er baseret på ikke-indblanding. Det vil sige, at processen med kendskab til de omgivende objekter, deres fysiske kvaliteter og formål er givet til den mindste forskers vilje. Forældrenes eller lærerens rolle i dette er minimal og i praksis reducerer til observation.
Der er såkaldt det kognitive "Montessori miljø". Det er et rum, hvor der er klasser med barnet, arrangeret efter barnets alder. Borde og stole bør være sådan, at barnet selv kan bevæge dem alene.
Alle pædagogiske legetøj i Montessori-miljøet bør være inden for rækkevidde - på øjeniveau eller forlænget arm. Barnet bestemmer selv hvad han vil gøre i øjeblikket, og den voksen, der sidder ved siden af ham, observerer kun sine handlinger uden at forstyrre dem.
Hvad udvikler de legetøj efter Montessori-metoden?
Hvad alle de samme fremhæver disse emner blandt lignende? Faktum er, at Montessori legetøj er træ - de er lavet af ædle træer og behandles meget godt. Forfatterens hovedprincip er brugen af naturlige materialer.
Derfor skal du bruge et betydeligt beløb for at udfylde det for at udstyre dit barn med en sådan udviklende situation. Men det er ikke nødvendigt at gøre dette i dit hjem, fordi der er tidlige udviklingsskoler, der praktiserer metoden for Maria Montessori, som allerede har alt hvad du behøver.
I udviklingscentrene i Montessori kan du se sådanne træningsmaterialer:
- Geometriske figurer - sætet indeholder en kugle, en cylinder, en terning, pyramider, prismer, en ellipsoid, en ovoid, en kegle. De lærer barnets færdigheder inden for geometri og giver dig mulighed for at forstå egenskaberne af disse tal.
- En kasse med spindler er to kasser, opdelt i sektioner, som bruges til at undervise barnet en konto og et kvantitativt koncept.
- Blå-røde søjler - ti søjler til at lære kontoen, som kan bruges til de enkleste operationer af subtraktion, addition, division og multiplikation.
- Meget tiltrækker opmærksomheden hos børnets guldperler, som ligesom alle ovennævnte emner lærer barnet det grundlæggende i matematik.
- Til taleudvikling anvendes bogstaver fra sandpapir, som takket være berøring gør det muligt at huske det materiale, der foreslås til undersøgelse. Metalfliker af forskellige former anvendes også.
- Sensorisk udvikling udføres ved hjælp af rammer med snørebånd, forskellige fastgørelsesdele, buer og lynlåse. Røde tårne (giver en ide om størrelsen) tjener samme formål, tårnet med lyserød farve (begrebet "lille", "stort", "det største", "det mindste"), den brune trappe (giver begreberne "tynd", "tyndere" , "Tykkelse", "den tykkeste").
- Fire forskellige sæt cylindre - repræsenterer et helt system, der lærer begreber om farver, størrelser, lyde. At lege med dem udvikler perfekt motoriske færdigheder, hvilket er meget godt for taleaktivitet og forbereder en hånd til at skrive.
Til brug i hjemmet tilbydes geometriske rammer-indsatser, forskellige snørebånd, kognitive indlæg og sæt til kreativitet. I dag er der mange butikker, hvor du kan købe Montessori legetøj, herunder dem du kan købe i online butikker. Hvis du ikke har en sådan mulighed, kan du selv lave nogle elementer .