Folk kan reagere anderledes på samme begivenhed, da hver har sit eget sæt faktorer. En af de vigtigste undersøgelser er at studere alderspsykologi, som tager hensyn til forskellige aspekter af udvikling.
Begrebet alder i psykologi
For en mere fuldstændig analyse af udviklingen af personlighed vedtages en gradation for livsstadier. De kan overvejes inden for rammerne af 4 metoder til evaluering af levede år.
- Biologisk - er baseret på kroppens dannelse.
- Psykologisk - baseret på nuancer af adfærd.
- Den sociale alder er i psykologi graden af accept af offentlige roller og funktioner.
- Fysisk - evaluerer kun den tid, der boede.
Fra biologisk synspunkt kan man opdele livsstien i følgende faser:
- børn - op til 16 år
- unge mænd - 16-21 år;
- moden - op til 60 år
- de ældre - fra 60 år.
Barndomspsykologi
Modeller af adfærd for senere liv ligger næsten fra opfattelsen. På grund af dette fokuserer børns alderspsykologi på at give maksimale positive eksempler. Moderne forskere mener, at barnet begynder at kende verden før sin fødsel. Derfor er børnehaverne involveret i færdiggørelsen af grundskolen, og kun forældre er ansvarlige for det grundlæggende.
Der er en opfattelse, at børn under 3 år kun absorberer hvad der sker, og når de når en vendepunktsalder forsøger de allerede at påvirke verden omkring dem. Dette er præget af begyndelsen af dannelsen af adfærdskodekser. Så får forandringerne i den tidlige psykologi en større dybde, og evnen til at forstå indkommende signaler fremkommer. I en alder af 5 er børn interesseret i årsagerne til begivenheder, i øjeblikket er frygt født.
Efter at være kommet ind i skolen er der en anden dyb ændring i forbindelse med opdagelsen af nye landemærker. Naiv opfattelse bevares stadig, men med det begynder en forståelse af det grundlæggende interaktion at forekomme. Lidt efter lidt kommer børnene til bevidstheden om individualitet og ønsket om at udtrykke det. Det er vigtigt for forældre at støtte, styre virkningen.
Psykologi af ungdomsårene
I løbet af denne periode er ønsket om at bevise sig selv og at bevise uafhængighed sin højdepunkt. Ungdoms alderpsykologi finder det svært på grund af situationens dualitet: en person kan allerede træffe velinformerede beslutninger, men han har stadig brug for pleje af slægtninge og deres vejledende indflydelse. Ønsket om at få det maksimale ud af livet er blandet med en fatalistisk holdning. Alderspsykologi anbefaler på nuværende tidspunkt at opbygge en særlig adfærdskode, så en person ikke føler sig begrænset af frihed og kan opfatte råd.
Psykologi af moden alder
I denne periode er der en blomstring af vitalitet og flere kriser. Alderspsykologi, moden alder, betragter det centrale stadium, hvor der er en chance og venter de omkringliggende mennesker og fortsætter deres egen udvikling. Kræfter er allerede blevet forberedt til hoppet i det åndelige, intellektuelle, kreative område, og der er en reel interesse i dette.
Blandt de positive øjeblikke kalder alderspsykologi muligheden for at videregive viden til den yngre generation, der styrker følelsen af selvværd. I en ugunstig situation kommer der en tid med stagnation, ødelæggelse, nedsænkning i krisesituationer. Modenhed er karakteriseret ved en følelse af stabilitet, som blandes med vedvarende spørgsmål om rigtigheden af det valgte valg og realiseringen af dets potentiale.
Ældrepsykologi
Under aldring sker ændringer på alle niveauer. Forværring af sundhed, pensionering, indsnævring af kommunikationskredsen fører til udvikling af en følelse af ubrugelighed. På grund af den reducerede evne til at tilpasse, bidrager en stor fritid til apati, reducerer ønsket om at lære noget nyt. Hjælp på dette tidspunkt kan lukkes, hvilket giver chancen for, at en gammel mand føler sig igen nyttig.
Efter 60 år er holdningen til livsforandringer mindre opmærksom på udseende med fokus på sundhed og indre tilstand. Værdien af liv stiger, ro og skøn fremstår. Forsvagningen af kontrol viser funktioner, der tidligere var skjult, så det er ofte bemærket, at en ældre persons karakter har ændret sig dramatisk til værre.
Alderspsykologi - kriser
På hvert udviklingsstadium skal en person overvinde indre modsætninger eller aldersrelaterede kriser. Gennem sådanne milepæle passerer alle, men nogle oplever alvorlige vanskeligheder med den vellykkede overgang til et nyt stadium i voksenalderen. Alderspsykologi beskæftiger sig med undersøgelsen af sådanne kriser og tildeler hvert trin af udvikling fra et til fem karakterer. De mest berømte er kriser på 3, 7, 13, 17, 30 og 40 år.
Krisen på 3 år i en børnepsykologi
Alderskriser hos børn har ikke klare grænser, scenen "Jeg selv" begynder omkring 3 år, men nu oftere skifter baren til 2 år. På dette tidspunkt forlader barnet i stigende grad støtte fra voksne og forsøger deres egen styrke. Han bliver lunefuld og stædig, forældre skal forhandle med dem om ting, der tidligere blev udført på anmodning. Årsagerne til sådanne ændringer er tilstrækkelige til udvikling af enkle funktioner, øget kognitiv interesse og muligheder for at påvirke miljøet.
Barnet ser, at han i mange tilfælde ikke behøver hjælp fra voksne og i sin selvtillid forsøger at give det helt op. Derfor vil ønsket om at gøre alt i modvilje mod forældre, der forsøger at begrænse sin uafhængighed. Ofte forsøger børn at hævde deres værd uden at lade deres mor komme ud af huset og kræve ikke at røre ved hans legetøj. Hvis der er flere børn, opstår der også jalousi, fordi de skal dele deres magt.
Alderspsykologi - krise i et barn på 7 år
Den næste skift i karakter er forbundet med at komme ind i skolen. På dette tidspunkt begynder barnet at forstå forekomsten af sociale roller og prøve dem på sig selv. Kriser i barndommen betegner realiseringen af autonomi. I 3 år vedrørte den kun den fysiske plan, og den første grader begynder at forstå, at hans indre verden er uafhængig af sine forældre. Barnet begynder at indse eksistensen af ansvar, han kan kun spille efter at have opfyldt sine akademiske opgaver.
I denne alder ændres kroppen også, hvilket åbner nye muligheder. Et barn kan ikke tro på, at han engang var helt hjælpeløs og troede på eventyr. Derfor er tidligere foretrukne legetøj smidt ud for ikke at se påmindelser af den tid. Der er interesse for alt nyt og uforståeligt, hvilket giver anledning til jalousi for forældrenes ensomhed og rolige samtaler på grund af mistanker om, at de vigtigste oplysninger er skjult for ham. Det er på tide at lære selvkontrol at ordentligt udtrykke tanker og forholde sig for stærke reaktioner.
Alderspsykologi - krise på 13 år
Dette er en ungdomskrise , hvor der er et nyt niveau af tænkning baseret på logik. Autoriterende udsagn er ikke længere tilstrækkelige, enhver udtalelse kræver bevis, som vil blive sammenlignet med ens egne følelser. Der er interesse for filosofiske spørgsmål, abstraktion bliver mere forståelig, derfor er blandt alle former for kunstmusik det mest interessante. Blandt de negative manifestationer kan der være et ønske om ensomhed, utilfredshed og angst.
Alderspsykologi - krise på 17 år
Overgangsprocessen til voksenalderen medfører mange forhindringer, hvoraf den ene er krigen i ungdomsårene. På dette stadium er den endelige accept af deres sociale rolle kombineret med valg af erhverv. Nogle teenageforstyrrelser forbliver stadig, et markant stærkere ønske om at bevise uafhængighed, for at prøve deres hånd for at finde bevis for deres værd.
Alderspsykologi - krise 30 år
Gradvist ophører det ungdommelige adfærdsmønster med at være overbevisende og åbner en ny alderskrise. Der kommer en forståelse for tilstedeværelsen af en velbevandret vej, der er tvivl om dets rigtighed, der kan være en bevidsthed om ubesvarede muligheder. Ofte i denne periode er der en prioritering, folk stræber efter at opnå stabilitet. Når det er umuligt at forbedre deres situation, er depressive tilstande , søvnløshed, kronisk træthed, angst stigende.
Alderspsykologi - krise på 40 år
Psykologi, krigen i en alder af fyrre ser ud som et vendepunkt i livet. Denne tid med maksimal udvikling af deres kvaliteter føles en person fuldstændig opfyldt, ophører med at være åben for den nye. Denne krise opstår i tilfælde af uløste problemer i 30 år, og tvinger igen til at søge betydningen af eksistensen. Ofte blandede karriere og familieproblemer, der forklares af ophør af støtte til børn og ældre slægtninge, giver arbejde ikke længere tilfredshed.