Faktorer af personlig udvikling er de drivkræfter, der forener en persons personlighed, hvilket gør det, hvad det er. I dag identificerer forskerne tre hovedgrupper: arvelighed, opdragelse og miljø. Vi overvejer de vigtigste faktorer for udvikling og personlighedsdannelse mere detaljeret.
Arvelighed som en faktor for personlighedsudvikling
Hver af os fra fødslen er udstyret med tilbøjelighederne i forskellige træk, der bestemmer tilbøjeligheden til denne eller den slags aktivitet. Det menes at i denne ledende rolle er spillet af arvelighed. Genotypen eller arvelige stamme består af et sæt uafhængige gener, der er væsentligt repræsenteret af kromosomer, der består af proteiner og DNA. På grund af det faktum, at genet er i stand til at bestemme syntesen af protein, påvirker det signifikant typen af nervesystem, hvor forskellene i hvilke bestemmer en persons mentale egenskaber.
Det er værd at bemærke, at genetiske baggrunde kun i form af menneskelige aktiviteter tager form af hans mentale egenskaber. Dette sker ikke alene, men takket være menneskets indsats og vilje, hans omhu og målretning. Hvis du vil gøre noget, kan ingen faktorer forhindre dig, fordi hårdt arbejde giver dig mulighed for at udvikle selv svage indkomster. Samtidig kan manglende handling, svag vilje og en lunken holdning ødelægge ethvert talent. Derfor er det parallelt med arvelighed også værd at overveje aktivitet som en faktor i udviklingen af personligheden. Uden en reel indsats er det umuligt at opnå højder i ethvert område.
Faktorer af personlighedsudvikling: miljø
Miljøet er en kombination af omstændigheder og betingelser for en persons fødsel og vækst. Miljøbegrebet omfatter sine tre typer: geografiske, indenlandske og sociale.
Miljøet har en meget stor indvirkning på personen. Den nyfødte kigger forældrene, kopierer deres adfærd, adopterer manerer og deltager således i samfundet. Men hvis barnet efter omstændigheder er vokset op blandt dyrene og vender tilbage til det menneskelige miljø, vil det være svært for ham at beherske gangen, manerer og tænkning. De forbliver for evigt på barndomsniveau og bevarer en primitiv tænkningsmodel. Derfor er kommunikation som en faktor for personlig udvikling meget vigtig og afgør i vid udstrækning en persons skæbne.
Det er vigtigt at forstå, at udviklingskilden ikke er alt, hvad en person ser fra en tidlig alder, men de specifikke virkelighedsgenstande, som han assimilerer. Det skyldes psykeens særegenhed, at den indgående information filtreres. Hver person får en individuel udviklingssituation, da det vigtigste i dette tilfælde ikke er selve faktorerne, men holdningen til dem selv. Et simpelt eksempel: nogle drenge, der har skilt forældre i deres voksne liv, tror ikke på ægteskab og ønsker ikke at starte en familie, og hvis de begynder, kollapser det snart andre beslutter helt sikkert, at de gifte sig en gang for livet
Uddannelse, som en faktor i udviklingen af personlighed
Uddannelse - en proces rettet mod aktivering af selvkontrol, selvudvikling og selvregulering af en person. En mand er skaberen af sig selv, og hvis et ønske om selvforbedring indviet fra barndommen tilføjes til udviklingsprogrammet, der var iboende fra fødslen, kan en person opnå nogen højder. Ideelt set bør uddannelse foregå i henhold til et bestemt videnskabeligt grundet program, som kloge forældre kan lære af specialiseret litteratur.
Uddannelse giver dig mulighed for at designe udviklingen af personligheden , hæve den til nye niveauer af udvikling, som det vedrører de afgørende udviklingsfaktorer.