For et barn er spillet det vigtigste arbejde, for i spillet erhverver han grundlæggende færdigheder og viden, han kender verden og mulighederne for sin krop, lærer at kommunikere, udvikler tænkning. Han gør det ikke selv, voksne kommer til hans hjælp. Fælles tidsfordriv er gavnligt for både barnet og hans forældre, de får mange hyggelige følelser og lærer at forstå hinanden bedre. Men der er situationer, hvor det simpelthen er nødvendigt for barnet at spille en tid selv. Og så bliver det faktum, at barnet ikke spiller på egen hånd, et ægte problem.
Når barnet begynder at spille uafhængigt afhænger barnets natur. Nogle babyer er glade for at bære legetøj og ringe til voksne i usædvanlige tilfælde. Men de fleste børn har brug for firmaet hele tiden, og selv nye legetøj bærer dem i fem minutter, ikke mere. Men årsagen til, at et barn ikke spiller sig, oftest end det, er at moderen i spillet tager en aktiv stilling - tillader ikke barnet at vise initiativ, spiller ikke op til ham, men tager det fulde ansvar for processens ledelse. Barnet får rollen som observatør. Det er selvfølgelig også interessant, men uden at moren spiller det går det ikke. Derfor er opgaven at lære barnet at spille uafhængigt.
Vi lærer barnet at spille uafhængigt
Babyer op til et og et halvt år gerne lide at undersøge og føle objekter, studere deres egenskaber. De ved ikke, hvordan man spiller de sædvanlige legetøj - kuber, biler, men de elsker alt, der krøller, rustler og gnister. En god måde at lære et barn at lege på
Ældre børn kan tilbydes puslespil, terninger eller en designer som en selvstændig lektion. Det vigtigste er ikke at forstyrre barnets fantasi, ikke at skynde det, hvis det ikke virker og at rose for enhver præstation. Det er meget vigtigt at vise interesse for barnets aktiviteter, fra tid til anden til hurtige spilindstillinger, men ikke at pålægge dem.