Metoden for René Gilles

René Gilles 'teknik blev udviklet i slutningen af ​​50'erne i det sidste århundrede og muliggør afprøvning af børn fra 4 til 12 år på mange forskellige måder. Dette er en glimrende mulighed for at udforske og social orientering af barnet og hans holdning til familien og endda karakterisere hans adfærd. Desuden giver den projektive metode til René Gilles dig mulighed for at opnå så dyb information, hvis brug vil tillade dig at påvirke barnets forhold til noget.

René Gilles 'teknik - beskrivelse

I alt er der 42 opgaver i metoden, blandt dem mere end halvdelen - med billeder. Barnet skal svare på spørgsmål, vælge et sted på billedet eller bestemme sin adfærd i en bestemt situation. Under testen kan du eventuelt stille barnets spørgsmål for at præcisere sit synspunkt.

Som et resultat af testen vil barnets holdning til forældre, brødre, søstre, andre familiemedlemmer, pædagog blive afsløret, samt forskellige træk - sociabilitet, nysgerrighed, ønske om dominans og håb om dominans.

René Gilles testmetode

Udtal opgaverne langsomt, ikke skynd dig. Hvis barnet allerede læser, kan du bede ham om at læse spørgsmålene selv.

1. Her er tabellen bag, hvor forskellige mennesker sidder. Marker korset, hvor du sidder.
2. Marker korset, hvor du sidder.
3. Marker korset, hvor du sidder.
4. Placer et par personer og dig selv rundt om bordet. Marker deres forhold (far, mor, bror, søster) eller (ven, ven, klassekammerat).
5. Her er bordet, på toppen af ​​hvilket sidder en mand, som du ved godt. Hvor vil du sidde? Hvem er denne mand?
6. Du sammen med din familie vil tilbringe ferier med ejerne, der har et stort hus. Din familie har allerede optaget flere værelser. Vælg et værelse for dig selv.
7. Du bliver i lang tid sammen med venner. Udpeg et cross-country-rum, som du ville vælge (valgte) dig.
8. Endnu engang venner. Marker nogle menneskers værelser og dit værelse.
9. Det blev besluttet at præsentere en overraskelse for en person. Ønsker du at gøre dette? Til hvem? Og måske er du ligeglad? Skriv nedenfor.
10. Du har mulighed for at gå på ferie i et par dage, men uanset hvor du er, er der kun to ledige pladser: Den ene til dig, den ene til dig, den anden til en anden person. Hvem ville du tage med dig? Skriv nedenfor.
11. Du har mistet noget, der er meget dyrt. Hvem vil du først fortælle om dette problem? Skriv nedenfor.
12. Dine tænder gør ondt, og du skal gå til tandlægen for at rive den syge tand ud. Vil du gå alene? Eller med nogen? Hvis du går med nogen, hvem er denne person? Skriv.
13. Du bestod eksamen. Hvem vil du fortælle om det første om dette? Skriv nedenfor.
14. Du er ude for en tur udenfor byen. Marker krydset hvor du er.
15. En anden tur. Markér hvor du er denne gang.
16. Hvor er du denne gang?
17. Nu i denne figur placere et par mennesker og dig selv. Tegn eller markér med kryds. Tegn, hvordan folk er.
18. Du og nogle andre blev givet gaver. Nogen modtog en gave meget bedre end andre. Hvem vil du gerne se i hans sted? Eller måske er du ligeglad? Skriv.
19. Du går på en lang rejse, går langt fra dine slægtninge. Hvem ville du længes mest efter? Skriv nedenfor.
20. Her er dine kamerater gå en tur. Marker krydset hvor du er.
21. Hvem elsker du at lege med: Kammerater i din alder; er yngre end dig; ældre end dig? Understrege et muligt svar.
22. Dette er en legeplads. Markér hvor du er.
23. Her er dine kammerater. De strider for en ukendt grund. Marker korset, hvor du vil være.
24. Disse er dine kammerater skændes over reglerne i spillet. Markér hvor du er.
25. Kammerat skød bevidst dig og slog dig af dine fødder. Hvad vil du gøre: du vil græde; Du vil klage til læreren; du vil ramme ham; gøre ham til en bemærkning; Kan du ikke sige noget? Understrege et af svarene.
26. Her er en person kendt for dig. Han siger noget til dem, der sidder på stole. Du er blandt dem. Marker krydset hvor du er.
27. Hjælper du mor meget? Ikke nok? Sjældent? Understrege et af svarene.
28. Disse mennesker står omkring bordet, og en af ​​dem forklarer noget. Du er blandt dem der lytter. Markér hvor du er.
29. Du og dine kammerater er på en tur, en kvinde forklarer noget for dig. Marker krydset hvor du er.
30. Under gangen slog alle sig på græsset. Markér hvor du er.
31. Det er mennesker, der ser en interessant præstation. Marker krydset hvor du er.
32. Dette er et borddisplay. Marker krydset hvor du er.
33. En af kammeraterne griner på dig. Hvad vil du gøre: du vil græde; skubbe dine skuldre; du vil grine dig selv; Vil du ringe til ham, slå ham? Fremhæv et af disse svar.
34. En af kammeraterne griner på din ven. Hvad vil du gøre: du vil græde; skubbe dine skuldre; du vil grine dig selv; Vil du ringe til ham, slå ham? Fremhæv et af disse svar.
35. Kammerat tog din pen uden tilladelse. Hvad vil du gøre: græd; klage; råbe; forsøge at tage væk; vil du begynde at slå ham? Fremhæv et af disse svar.
36. Du spiller et lotto (eller checkers eller et andet spil) og taber to gange i træk. Er du ulykkelig? Hvad vil du gøre: græd; fortsæt med at spille; du vil ikke sige noget; vil du begynde at blive vred? Fremhæv et af disse svar.
37. Fader tillader dig ikke at gå en tur. Hvad vil du gøre: du vil ikke svare; puffed op; du vil begynde at græde; zaprotestuesh; Vil du forsøge at gå imod forbuddet? Fremhæv et af disse svar.
38. Mor lader dig ikke gå en tur. Hvad vil du gøre: du vil ikke svare; puffed op; du vil begynde at græde; zaprotestuesh; Vil du forsøge at gå imod forbuddet? Fremhæv et af disse svar.
39. Læreren gik ud og betroede dig under tilsyn af klassen. Kan du opfylde denne opgave? Skriv nedenfor.
40. Du gik i biografen med din familie. Der er mange ledige pladser i biografen. Hvor vil du sidde? Hvor vil de der følger med dig sidde?
41. Biografen har mange tomme sæder. Dine slægtninge har allerede taget deres pladser. Marker korset, hvor du sidder.
42. Igen i biografen. Hvor vil du sidde?

René Gilles 'metode - behandling af resultater

For at fortolke metoden for René Gilles er det værd at se på bordet. Der er 13 variabler, der hver er en separat skala. Hver af de 13 variabler udgør en selvstændig skala. I tabellen er alle skalaer markeret, og også tal af opgaver, der karakteriserer denne eller den sfære af barnets liv, præsenteres.

Behandlingen af ​​René Gilles metode er ret simpel. Hvis barnet indikerer at han sidder ved sin mor ved bordet, skal man kontrollere graden af ​​holdningen til moderen, hvis han vælger nogen fra de andre slægtninge, placeres afkrydsningsfeltet således overfor ham. Hvad angår hans venner og interessekredsen, er fortolkningen ens. I sidste ende skal du sammenligne antallet af spørgsmål og antallet af afkrydsningsfelter i svarformularen og ud fra dette vurdere en bestemt ejendom hos barnet.