Tidlig udvikling af børn - bedste praksis

Hovedopgaven for hver forælder er at rejse et godt barn og hjælpe ham med at afdække det tilgængelige potentiale. På børn siden en fødsel er der visse præferencer, tilbøjelighed og talenter. Det er vigtigt for mor og far at støtte barnet i deres dyrkning, for at lære dem at interagere med omverdenen.

Funktioner i udviklingen af ​​små børn

Hjernen og nervesystemet hos et barn op til 3 år går hurtigere end et geni voksen. I løbet af denne periode modtager en lille person ca. 80% af oplysningerne, og de resterende 20% - for resten af ​​sit liv. På dette stadium er dannelsen af ​​neurale forbindelser og karakterdannelsen. Af denne grund betragtes udvikling og opdragelse af småbørn som det vigtigste element i hele det pædagogiske system. I de første 36 måneder fra fødselsdagen lærer barnet følgende færdigheder:

Korrekt udvikling af småbørn er nøglen til dannelsen af ​​korrekte sociale evner og følelsesmæssige reaktioner. Hvis du straks identificerer barnets individuelle karakteristika og dets stærke sider, er det nemt at rejse en fuld og uafhængig personlighed. Det er vigtigt ikke at lægge pres på barnet, forsøger at realisere sine egne forventninger, men hjælper ham med at afsløre potentielle og naturlige talenter.

Metoder til tidlig udvikling af børn

Der er mange tilgange til det pågældende emne, og de fleste kendte psykologer og undervisere udvikler unikke træningssystemer. De mest populære metoder til udvikling af små børn:

  1. Montessori. Essensen af ​​uddannelse er barnets maksimale uafhængighed. Barnet vælger sit erhverv og dets varighed efter vilje, interesse og humør. Voksrollen i den beskrevne teknik er en klog og diskret mentor.
  2. Doman. Læreren foreslår at starte den tidlige udvikling af børn umiddelbart efter fødslen. Uddannelsesmetoden består af 2 faser - dannelsen af ​​neurale forbindelser gennem primitive handlinger (siddende, gennemsøgning, vandring) og aktivering af intellektet ved hjælp af specialkort. En lignende art er Zaitsevs teknik (terninger).
  3. Steiner (Waldorf Pedagogy). En naturalistisk tilgang til uddannelsesprocessen. Nøgleprincippet er korrespondance af træningsbelastninger til aldersmuligheder. Det antages, at børn i op til 7 år ikke har abstrakt tænkning, så børnene lærer verden gennem hverdagens aktiviteter, dans og musik, eventyr og kommunikation. At se tv, computerspil, fabriks legetøj er udelukket.
  4. Lupan. En forenklet version af Doman-metoden. Essensen af ​​tilgangen er i spontanitet, træning er altid og overalt. Forældre opfordres til at interagere med babyen fra de allerførste dage efter deres fødsel. I fremtiden er det nødvendigt at placere påskrifterne i store bogstaver ved siden af ​​de tilsvarende objekter (stol, spejl, skab og bord). Det er nyttigt at komponere historier eller fortællinger om barnet selv, at indsætte hans fotografier i sådanne hjembøger.
  5. Nikitinerne. Metodens hovedposition er harmoni med intellektuel og fysisk udvikling af krummer. Denne tilgang til uddannelse er næsten identisk med Montessori's pædagogik, men som en ekstra komponent er sportsaktiviteter med barnet inkluderet, aktive udendørs spil og regelmæssig hærdning. Der lægges vægt på barnets kost, som skal bestå af let fordøjelig og vitaminrig mad.

Diagnose af udvikling af små børn

For at afhente den korrekte pædagogiske tilgang er det vigtigt først at vurdere sine grundlæggende evner. Tidlig udvikling af et barn op til et år forudsætter følgende færdigheder:

I færd med at vokse op, forbedres disse færdigheder og fremskridt. Tidlig udvikling af børn fra 1 år til 3 år omfatter sådanne handlinger:

Hvordan udvikler du et barn?

Psykologer og lærere giver ikke klare instruktioner om valg af uddannelsesmetoder og intensitet. Et udviklet barn er glad og glad, det er interessant og behageligt for ham at kende omverdenen og interagere med sine elementer. Du bør ikke forsøge at vokse indigo eller geni, hvert barn har sin egen måde at vokse op og måder at opnå viden på. Eksperter anbefaler simpelthen at følge reaktionen af ​​krummer til forskellige metoder, at vælge de mest komfortable metoder og kombinere dem.

Sensorisk udvikling af små børn

Den første ting, som en nyfødt baby står overfor, er smag, visuel, auditiv og taktil fornemmelse. Dette er den kognitive udvikling af små børn. For at hjælpe et barn lærer de nødvendige færdigheder og etablerer de rigtige forbindelser mellem egenskaberne af objekter nemt:

Udvikling af fine motoriske færdigheder hos små børn

Da hun bliver ældre lærer hun at eje sin krop, især hænderne og fingrene. Udviklingen af ​​fine motoriske færdigheder hos børn udføres på de mest enkle måder:

Udvikling af tal for unge børn

Den indledende fase af den beskrevne scene er efterligning af de omkringliggende mennesker og lyde. Spørg ikke krummer om at sige noget, det er bedre at bare kommunikere med ham på det mest primitive niveau. Taleudvikling af små børn er som følger:

Emosionel udvikling af små børn

Omfanget af følelser af børn op til 3 år er meget begrænset. I barndommen styres barnet kun af instinkter, primært til overlevelse, så den mentale udvikling af barnet i en tidlig alder er helt afhængig af forældrene. At skabe et rigtigt følelsesmæssigt respons i et barn, for at indgyde ham venlighed, medfølelse og andre positive kvaliteter til at undervise oprigtig kærlighed, er det vigtigt at skabe en passende atmosfære i familien. Tidlig udvikling af børn i det beskrevne område kræver følgende handlinger:

Tidlig æstetisk udvikling af børn

Forældre søger ofte efter talent i barnet og tillægger ham geniale tilbøjeligheder og forsøger at opfylde deres urealiserede drømme. Tidlig æstetisk udvikling tager sigte på at identificere de individuelle karakteristika ved babyens personlige præferencer. Et sjældent barn skal stimuleres til kreativitet, som et barn, næsten alle kan lide at studere forskellige former for kunst. Mamma og far er vigtige for at fremme babyens begyndelse, give den det rigtige materiale eller udstyr, selvom der er mange hobbyer. Efterhånden vælger den lille en interessant aktivitet og vil blive bedre.

Fysisk udvikling af små børn

Dette er det mest kontroversielle og debatterede aspekt i opdragelsen af ​​børn. Det er endnu ikke blevet bevist, at intellekt og den fysiske udvikling af børn er tæt indbyrdes forbundne, som nogle pædagoger og psykologer (Doman, Nikitin) siger. Nogle forældre er tilhængere af disse metoder og opfordrer barnet til at sidde ned fra 3-4 måneder og gå i seks måneder, men hvert barn er specielt og skal udvikle sig efter deres egen evne.

Den optimale tidlige fysiske udvikling af børn tilbydes af Dr. Komarovsky. Stimulere eller begræns ikke barnet. Mamma og far har kun brug for støtte, hvis krummen forsøger at lære nye færdigheder og beskyttelse, når hans handlinger udgør en trussel mod barnets helbred. For at understøtte immunsystemet og den korrekte dannelse af en lille organisme er den nyttig til hærdning, gymnastik og især svømning.

Udvikling af spil til små børn

Næsten alle de færdigheder og viden, som barnet modtager under underholdning og kommunikation med forældre og andre familiemedlemmer. I sin voksen op er et vigtigt sted besat af enkle spil for børn med tidlig udvikling:

Undervisningslegetøj til små børn

De mest nyttige enheder er nemme at lave selv - fyld stofposer med korn eller kugler, lav en spargebog ud af kassen og læg knapperne derinde, sy en mitten (for eksempel fra en sok). Du kan købe uddannelsesmæssige legetøj til de yngste: