For at forberede en børnehave til fremtidige skoleaktiviteter tror mange forældre, at det er tilstrækkeligt at lære barnet at læse, skrive og skrive matematik. Faktisk skal du vælge et mere omfattende træningsprogram. Disse omfatter dem der bidrager til udviklingen af hukommelse, tænkning, opmærksomhed, opfattelse, tale og fantasi. Alle tilhører kategorien for udviklingskurser til førskolebørn.
Forbered den første arbejdsplads for ham før den første session med en børnehave. Det kan være som i det og i det generelle rum (for eksempel et tegningslokale). Alt hvad du behøver for en børnehave bør være på hånden, så det ikke understreger opmærksomheden under de forberedende klasser.
Dannelsen af klasser med børnebørn bør være så tæt som muligt på uddannelsesprocessen. Det er nødvendigt at bestemme varigheden af lektionerne samt at fortælle barnet hvordan ændringerne går, eller for at anlægge forskellige situationer, for eksempel at kalde den studerende til bestyrelsen. Det vil sige at kende ham fuldt ud med fremtidig skolegang. Derefter vil de forberedende klasser, der udføres af forældre med et førskolebarn, hjælpe ham med at tilpasse sig til skolelivet i fremtiden.
For at klasserne kunne være interessante for førskolebarnet, og læringsprocessen var mere nyttigt, kunne man påbegynde dette arbejde bedre i forvejen, så det kunne blive gradvist kompliceret afhængigt af barnets fremskridt. Vælg det passende program for førskolebørn i hjemmet skal, baseret på hans interesser, samt justere som du behersker det foreslåede materiale. Blandt de vigtige lektier til yngre børnehavebørn er de der er rettet mod udviklingen af tale. For eksempel udpeger dit barn ukorrekt individuelle bogstaver, og sådanne talefejl forsvinder ikke altid, mens babyen vokser op. I dette tilfælde vil klasser om taleudvikling i form af memorisering bruges til at beregne, om tunge twisters. Du kan også bede ham om at navngive det og også at tegne de forberedte billeder på forhånd.
Som en lektion for førskolebørn vil et program for bekendtskab med verden omkring dem gøre. Du kan forberede billeder af forskellige dyr, fugle, planter, blomster, insekter mv., Der nødvendigvis underskriver navnet på hver af dem. Når du inviterer et barn til at læse, hvad der er skrevet, skal du være opmærksom på de særlige karakteristika ved hvert objekt. Senere kan du ved at udvikle klasser til førskolebørn bestemme niveauet af barnets fantasi. For eksempel spred ud for ham billeder af fugle, dyr og insekter og bede dem om at blive opdelt i grupper efter deres tilhørsforhold, farve, størrelse osv. Barnet kan godt foreslå en variant, der ikke svarer til virkeligheden, men samtidig give en forklaring på en sådan opdeling.
Glem ikke de kreative aktiviteter, der vil være nyttige for førskolebørn. Du kan lave en hel teater, for eksempel ved hjælp af armlets til madlavning eller almindelige dukker. Når et barn repræsenterer et tegn i forskellige situationer, kan han vise følelser som sorg, glæde, indignation, sjov osv. Sådanne teatrale klasser med førskolebørn er gode til hjemmet, da det kan
Metoden til undervisning med førskolebørn kan også være ukonventionel. For eksempel kan de gå til musik eller ved hjælp af moderne teknologi. Og også sørge for en konstant forandring i kropsstilling, og også fingerspil eller vejrtrækninger.
For førskolebørn vil der aldrig være unødvendige yderligere aktiviteter. Giv så meget tid som muligt til undervisning og udvikling af børn, så det i fremtiden vil være lettere for dem at vænne sig til skolens tidsplan.