Der er ingen tvivl om, at moderne børn er meget forskellige fra børn for 20 og 50 år siden. Hovedårsagen hertil er naturligvis det faktum, at dagens børn vokser på et helt andet informationsområde, i flere hundrede og tider. De, som en svamp, absorberer de oplysninger, som den moderne verden giver med rigelig. Det er slet ikke overraskende, at vores børn er så ulige som os.
Moderne børn - hvad er de?
- Kræver løbende og løbende overvågning . Sikkert sagde din mor noget om dig: "Da du var 2 år gammel, kunne jeg roligt komme ned fra 5. etage for at smide affaldet og efterlade dig hjemme. Med din søn vil dette nummer ikke fungere - du kan blive i 2 minutter uden en lejlighed. " Faktisk er moderne børn, selv i en meget tidlig alder, usædvanligt nimle, straks handle og skifte opmærksomhed. Alt dette gør det muligt for dem at bære kaos og ødelæggelse i et hektisk tempo. Og hvis vi var sammen med dig, da vi var førskolebørn, kunne vores forældre let tage et halvt dusin legetøj i en halv time og for eksempel have en stille middag, da vi bliver forældre, skal de være i direkte direkte kontakt med barnet. Ellers er det i bedste fald uundgåeligt - en sammenbrud af husstandens ejendom og i værste fald skader og andre ubehagelige konsekvenser. Når alt kommer til alt, se på hvilke moderne børn der leger, selv de mindste: ikke i terninger og pyramider, men i mobiltelefoner og brødristere - de har absolut brug for noget, der går ud over det sædvanlige udvalg af legetøj. Og den tekniske udvikling hvert år giver dem nye og nye "legetøj".
- Kræver opmærksomhed på sig selv , deres tanker, at have og opretholde deres meninger. Vores mødre, for eksempel på en tur, gav os ofte børn til sig selv og kunne i mellemtiden læse en avis eller tale indbyrdes. Nu er det meget sjældent at se et sådant billede. Det moderne barn vil vedvarende trække på sin moders ærme og stoppe med at snakke med en ven for at tale ind i samtalen og gøre alt for at tiltrække opmærksomheden, indtil han modtager den. Og hvis du ikke reagerer på denne "koncert", bliver det uundgåeligt en alvorlig fornærmelse og muligvis et traume til barnet.
- All-knowing . Moderne børn har et stort behov for information, men også en perfekt udviklet evne til at opfatte og behandle det. Men de vælger selvfølgelig at studere de oplysninger, de er mest interesserede i. Og tv og internet, som vi allerede har sagt, leverer oplysninger i ubegrænsede mængder. Vi kan ikke rabat på, at internettet spiller en stor rolle i opdragelsen af et moderne barn. Men for børnets adgang til det verdensomspændende netværk er der også nogle farer: tilgængeligheden af informationer, der truer normal psyko-følelsesmæssig udvikling (grusomhed, pornografi osv.); dannelsen af internetafhængighed overfladisk holdning til læring (på grund af muligheden for at downloade færdige essays mv.).
Problemer med børn i det moderne samfund
- Forøgelse af fremmedgørelse fra forældre, manglende opmærksomhed eller omvendt en hyperope. Alle forældre finder deres måder at håndtere problemerne i det moderne samfund: nogle moms til at tjene tidligt forlade barselsorloven og give meget små børn til børnehaven; Andre forsøger så trygt som muligt at beskytte barnet fra de skræmmende sider af livet, som de siger, "graze" deres barn. Begge indfører en ubalance i forholdet mellem forældre og børn.
- Problemet med socialisering. I en tid, hvor folk kommuniserer med hinanden for det meste over telefonen og på internettet, er det også sværere for børn at tilpasse sig direkte kommunikation med jævnaldrende. Desuden forværres problemerne med opfattelse af børn med nogen særlige egenskaber (både med et minustegn og et plustegn): begavede, handicappede mv.
- Ubegrænset adgang til information, som nævnt ovenfor, har ikke den bedste effekt på udviklingen af et svagt barns psyke.
- Overholdelsen af barnets rettigheder i den moderne verden bliver et problem, som børnene selv realiserer: de kæmper for deres rettigheder, centre for juridisk bistand til børn skabes mv.
Vi har kun nævnt nogle funktioner og problemer med moderne børn. Men det er nok at forstå: det er umuligt at anvende de metoder og metoder, der var faktiske 20, 30, 40 og 50 år siden i opdragelsen af det moderne barn. Hver ny generation er unik, og hvert barn er unikt. Så nøglen til succes for forældre vil være en individuel tilgang, opmærksom holdning til barnet og en positiv holdning.