Ledelse og ledelse i socialpsykologi er gruppeprocesser kombineret med social magt i teamet. Lederen og lederen er den person, der udøver den ledende indflydelse på gruppen, men lederen handler i systemet med uformelle relationer, og lederen handler i det formelle system.
Lederskab og lederskab i psykologi
Forskelle i disse begreber er forbundet med to aspekter af magt - formelle og psykologiske. Formel er et instrumentelt aspekt, det er lederens juridiske myndighed, og den psykologiske bestemmer chefens personlige evner, hans evne til at påvirke gruppens medlemmer. I den henseende skelner man mellem følgende særegenheder mellem leder og leder:
- Lederen etablerer interpersonelle relationer i gruppen, og lederen - den officielle.
- Lederskab er dannet under miljømiljøet, og lederskab er et element i makromiljøet, hele systemet for relationer i samfundet.
- Lederen vælges spontant, hovedet er udpeget.
- Lederskab er mere stabilt end lederskab.
- Lederen kan kun anvende uformelle sanktioner, mens lederen også er formel.
I disse psykiske karakteristika er der mange ligheder, men lederskab refererer til en rent psykologisk kugle og ledelse til et socialt.
Ledelse og ledelse i ledelsen
I praksis er det sjældent muligt at overholde overholdelsen af disse to typer relationer i ledelsen. En betydelig gruppe af ledere har ledende kvaliteter, mens den omvendte sekvens er mindre almindelig. Men både leder og leder er faktisk involveret i det samme - de stimulerer organisationens personale, sigter på at finde måder at løse bestemte opgaver på, tage sig af de midler, hvormed disse opgaver kan realiseres.
Hidtil er der tre former for lederskab og lederskab:
- Autoritære . Det giver et minimum af demokrati og maksimal kontrol. Det vil sige, hovedet tager alle beslutninger individuelt, udøver kontrol over udførelsen af opgaver med trussel om straf og er ikke interesseret i medarbejderen som person. Denne stil giver ganske acceptable resultater af arbejdet, men det har mange mangler. Dette er sandsynligheden for fejl, og lavt initiativ og utilfredshed blandt medarbejderne.
- Demokratiske . Samtidig diskuterer teamet alle problemerne sammen, tager højde for alle medarbejderes mening og initiativ, kollegerne styrer sig selv, men hovedet overvåger deres arbejde og viser interesse og velvillig opmærksomhed på dem. Dette er en mere effektiv stil, praktisk talt uden fejl. I et sådant team etableres tillid og gensidig forståelse både mellem medarbejdere og mellem dem og chefen.
- Tildele . Giver maksimal demokrati og mindste kontrol. Med denne stil er der intet samarbejde og dialog, alt er tilbage til tilfældigheden, målene er ikke realiseret, resultatet af arbejdet er lavt, teamet opdeles i modstridende undergrupper.
Selvfølgelig kan kun en person tage stilling som leder og leder i organisationen:
- dominerende, i stand til at påvirke underordnede;
- selvsikker;
- følelsesmæssigt afbalanceret og resistent over for stress;
- kreativ, i stand til kreativt at nærme sig problemløsning
- ansvarlig og pålidelig, ærlig, trofast
- selvstændigt, selvstændigt at træffe beslutninger
- fleksible;
- omgængelig, omgængelig.
Således er forskellene i begreberne ledelse og lederskab, at hovedet overvåger, at underordnede gør tingene korrekt, og lederen - at de gør de rigtige ting.