Slikter til småbørn
Måske er disse de mest berømte vers, der er vanlige at fortælle små børn i en legende form. De er ikke kun i indhold meget sjovt, men har også en vis viden om sig selv, idet de lærer en seks måneder gammel baby, for eksempel bøjes en efter en eller klapper i hænderne.
"Magpie"
Forty-crow (fører fingeren hen ad håndfladen)
Grød var madlavning,
Hun var sygeplejerske. (bøje fingre)
Dette blev givet,
Dette blev givet,
Dette blev givet,
Dette blev givet,
Men hun gav det ikke:
"Hvorfor har du ikke skåret træet?"
"Hvorfor tog du ikke vand?"
"Ladushki"
(de klapper deres hænder i stressede stavelser)
Ladushki-ladushki, hvor var? Ved bedstemor!
Og hvad spiste de? Gruel!
Og hvad har de drukket? Mash!
Oliepiller!
Modig sød!
Drikke, spiste, woo ...
Shuuuu !!! Vi fløj hjem!
På hovedet sad!
De satte sig ned,
Så fløj!
Russisk folkemusik poteshki for børn
Ved hjælp af disse munterlige digte voksede ikke kun vores bedsteforældre, men også fjerne forfædre, så når du leger med et barn, kan du også bruge dem. Selv om det for retfærdighedens skyld skal bemærkes, at de gamle russiske børnehaveymmer for moderne børn bliver mere og mere uforståelige end lærerige. Og det er ikke overraskende, fordi de lagt ned betydningen af hverdagslige anliggender, der står over for mennesker, som bor i den fjerne tid, og også brugte ord, der nu sjældent ses i samtaleform.
Ligesom vores nabo
Samtalen var munter:
Gæs - i harpe,
Ænder - i rørene,
Får - i Don,
Kakerlakker - i tromlerne.
***
Fjodor, Breda
Spiste en bjørn,
Faldt i grubet,
Jeg råbte til min mor:
"Ma-ma-ah!"
***
Da vi har en ged,
Hvilken smart mand var han:
Selv og gik om vandet,
Selv og kogte grød,
Bedstefar med kvinden fodret.
Godterier til førskolebørn i hverdagen
I pædagogik kan denne genre af folklore bruges ganske ofte, fordi børnefarmer i en legeform hjælper med at uddanne et barn. Disse digte bekendtgør de unge med, hvordan man vasker, bader, børster, klæder, spiser osv. Disse poetiske værker er så mange, at hvis du vil have, kan du finde børnefarmer til næsten alle livshændelser, som et barn går igennem. Hertil kommer, at psykologer anbefaler voksne, der vokser lidt "nehochuha", skal du sørge for at lære nogle rimer. Når alt kommer til alt, er du enig, det er altid bedre at distrahere et barn fra uvilje til at gøre noget med et spil, end at kræve stærkt af ham præstation, for eksempel opladning.
Hvem skal købe en kup-kup,
Vodichka - slop-slop?
I badet hurtigt - hoppe, hoppe,
I badet med en fod - en tør, tør!
Der vil være sæbe skummende,
Og snavs vil gå væk et sted.
***
Vi skulpturerer, vi laver tærter,
Knæet af mel,
Vi sad på bænken,
De behandlede min bedstemor,
De løb til haven,
Alle folkene samlet sig der,
Her er en killingpai,
Her er en andes patty,
Og Seryozhka til tanden.
***
Det er en ske,
Dette er en kop.
I koppen er boghvede.
Skje i koppen besøgt -
Boghvede var ikke!
***
Ladushki, ladushki,
Med sæbe mine poter.
Rene palmer,
Her er brød og skeer.
Gymnastik og massage med poteshki
For at idrætsundervisningen kan foregå i et spilform,
Øren-tatushki, bagt cheesecake (kør håndtag op og ned, som musiker, spiller på plader),
Vinduet blev sat (hænder med en vis indsats falder på maven)
Cool ned til venstre (vinkende penne)
En hvedekage - den spildes på svampen (forsigtigt pluk-klemme fra maven til skuldrene)
Så høj-o-okko-høj! (Håndtag stiger til kronen)
***
Potyagunyushki, rastastyushki (strøg fra hoved til hæl)
På tværs af Tolstuniushka,
Og i benene - walker (bevæg benene)
Og i håndtagene - greb, (knyt og løsn knytnæve)
Og i ørerne - slyushunyushki (tryk forsigtigt på ørerne)
Og i øjnene - slyudunushki (tryk forsigtigt på øjnene)
En tud - sopunyushki (tryk forsigtigt på tuden)
Og i munden - tal, tryk forsigtigt på munden
Og i hovedet - rationelt! (tryk forsigtigt på panden)
Vi studerer nye emner ved hjælp af børnefarmer
Russisk folklore, såsom børnehave rim, er fantastisk til klasser med børn, fordi den bærer læring information, der er meget nem at huske for børn. Sådanne vers kan være om forskellige dele af kroppen, grøntsager og frugter, naturlige fænomener mv.
Vi hang i regnen;
Regnen faldt om natten om eftermiddagen,
At rødme og vi sang,
Så børnene spiser os snart!
Alle har vasket os regn nu -
Vi kirsebær - spis os!
***
Min mund ved, hvordan man spiser,
Næsen trækker vejret, og ørerne lytter,
Glazonki blinke, blink,
Håndtag - alle snap-greb.
***
Solen er en wad!
Kom hurtigt,
Lys, varm -
Kalve og lam,
Stadig små børn.
Spiller med rimer
Måske er børnene de mest foretrukne værker, for med deres hjælp kan børn grine meget. Nogle mødre og damer forstår heller ikke, at den berømte rim "Geiter en hornet ged" med hjælp som de leger med selv de mindste af dem, henviser også til denne gruppe af små folklore. Denne poteshka er en af de lyseste repræsentanter for den beskrevne genre: det er nemt at huske, gør det muligt for en voksen at komme i kontakt med barnet om kort tid og har mange positive følelser. Men i tillæg til disse digte er der mere komplekse skuespil, hvor både barnet og den voksne er aktivt involveret.
Pude spil
(rul barnet på puden, sætning)
Tre-ta-slagtekrop-ki! Tre-ta-slagtekrop-ki!
Nastya rider på puden!
På en lille pude på hesteryg!
Buch fra summersultens pude!
Slagtekroppe!
Tutushki!
Vi sad ned på puderne.
Veninder kom,
De kolliderede med puderne.
Krop, tanter!
Er de munter, darlings?
Hæv min datter på en stejl bakke,
Wham! Ride -
Fra bakkerne faldt.
Sange til børn
Dybest set er børnehudrymer normalt sjov og munter at fortælle, ikke synge. Denne regel gælder dog ikke for lullabies. Psykologer har bevist, at børn, der lulled i deres mors stemme, falder i søvn hurtigere og sover bedre om natten. Derfor bør enhver mor kende en smuk, lys og melodisk lullaby.
Der kommer en nat,
Du er træt, datter.
Benene løb om morgenen,
Det er på tide at gå i seng.
Venter på din barneseng.
Søvn, datter, det er sødt.Her er vores øjne:
Blå, blå.
Næsen er en knap med os,
Brovki tråd i øjnene.
Øren er små,
Svampe er skarlagen.
Hals, kinder, pande, mund
og vores klumpede mave.
Afslutningsvis vil jeg bemærke, at kvægrymer er en sjov for at lege med barnet. De giver ikke alene mulighed for at underholde karapuzaen, men også at lære ham og også blive gode hjælpere i forskellige livssituationer: barnet ønsker ikke at spise - børnehaven kommer til undsætning, krummer - det er sjovt osv.