Terapeutiske eventyr er et simpelt, men meget effektivt værktøj. Eventyrterapi vises både til små og "voksne" børn. Frygt, fobier, en vanskelig periode i livet, det er værd at sætte sig ned og komme op med et eventyr, hvor hovedhelt med ære kommer ud af forskellige test og bliver stærkere - og i virkeligheden er der pludselig ressourcer og frygt går væk.
Therapeutic Tales - hvad er det?
Terapi med et eventyr er en retning i psykologi, der giver dig mulighed for at skabe transformationsmirakler i en sikker plads til et barn og en voksen, løse komplekse problemer, simulere en ny virkelighed og del med gamle klager, leve "frosne" følelser for at slippe af med dem helt. Terapeutiske eventyr til førskolebørn i forbindelse med spillet er en integreret del af den fulde udvikling af barnets psyke .
Hvad er funktionen af terapeutiske eventyr?
Korte terapeutiske fortællinger indeholder oplevelsen af denne eller den slags karakter i en kortfattet form, men dette mister ikke sin værdi og bærer en bestemt semantisk belastning. Funktioner af psykoterapeutiske eventyr:
- i en simpel form overfører de vigtige livsværdier
- lære dyd;
- hjælpe med at håndtere heltes eksempel med vanskeligheder;
- indeholder oplysninger om hvordan verden fungerer
- vise betydningen af forskellige tests og udviklingen af erfaringer gennem livet
- hjælpe med at klare sorg, frygt;
- bære en korrigerende komponent i udviklingen af destruktiv adfærd.
Terapeutiske Tales for at korrigere adfærd
Terapeutiske eventyr i korrigerende arbejde med børn er en vigtig del af en psykologs arbejde. Fortællinger er nemme at fordøje og hjælper med at lære de nødvendige adfærdsmønstre. Korrigerende tal:
- " Sandy vulkan " E.S. Mosina - korrektion af barnets grådighed;
- " Tale af Kolya og hans venner " L. Tsvirko - at arbejde med aggressive børn;
- " Tales of Hare Zabiyaka " I. Gurin - hvis barnet kæmper;
- " The Tale of a Missing Smile " af D. Trushin - korrektion af uhøflig adfærd, aggression rettet mod forældre.
Terapeutiske eventyr til børn
Terapeutiske eventyr - de har brug for ethvert barn, for i modsætning til en voksen har han ikke så stor erfaring som voksen til at løse nye problemer, barnet er sårbart overfor omverdenen. Voksens opgave er at hjælpe barnet ved hjælp af et eventyr for at vise, hvordan hovedkarakteren klare det der opstår foran ham problem. Terapeutiske fortællinger om natten har en gennemtrængende egenskab i det underbevidste , hvor behandling og assimilering af de nødvendige oplysninger finder sted, og hvis det er nødvendigt at helbrede frygt.
Terapeutiske Tales fra frygt
Terapeutisk eventyr for natten for børn hjælper med at bekæmpe mareridt, som er i denne eller den pågældende periode af børn. Ofte klager forældre på psykologens modtagelse, at deres barn ikke kan falde i søvn på grund af frygten for at blive stjålet af "Babaika" eller Baba Yaga. Hvilke terapeutiske historier om frygt kan bruges:
- "Hvem bor i mørket" en samling af eventyr;
- "Hvor Monsters Live" af M. Sendak;
- "Det femte får" - G. Harriet;
- "Den elefant, der var bange for mørket" O.V. Khukhlaeva, O.E. Huhlaev.
Terapeutiske Tales for Teenagers
Terapeutiske fortællinger i at arbejde med unge er et glimrende værktøj til at påvirke en teenagers personlighed. Ungdom er den tid, hvor komplekser manifesterer sig meget lyst, nogle ødelæggende træk, der er både resultatet af eksponering for en dysfunktionel familie og manifestationen af et hormonelt "shock" er begyndt at manifestere. Terapeutiske fortællinger er en enkel måde at formidle vigtige værdier til ungdommen og se ressourcerne.
Terapeutisk eventyr om skole
Funktionerne af terapeutiske eventyr fortæller simpelthen om komplekset. Skolen er et sted, hvor det undertiden er svært at "overleve" bogstaveligt talt til unge med en sårbar og følsom psyke. Terapeutiske psykologiske fortællinger om forskellige helte, der passerer testen med værdighed, hjælper skolebørn med at håndtere de vanskeligheder, der opstår i skolen. Tales of Heroes har også en korrigerende komponent.
Terapeutisk tale om venskab
Kort psykologisk fortælling for teenagere, som psykologen præsenterer unostentatiously i form af en historie, lignelse eller historie, som han oplevede. Venskab er en meget vigtig komponent i enhver persons liv, ægte venskab er stærkt og ikke underlagt modgang og lærer meget om en person. Teenagere i eksemplet kan bringes historien om I. Vachkov "Om venskab og dets tab."
Denne fortælling om to venner af myrene Mure og Rume, som ønskede at teste deres venskab og var sikre på, at de ville bestå alle testene. Til dette vendte de til Mantis, og han råbte dem til at vende sig til trollkarlen Pchela. Trollkarlen kom op med en test og gjorde dem dumme, Moore og Rum bestod succesfuldt, lærte at forstå hinanden uden ord. I andet forsøg udtalte Bee en forbandelse, så myrerne begyndte at være uhøflige, liggende og fornærme hinanden. I første omgang bukkede de til charmerne, men de realiserede i tide, at det var umuligt - venskab stod fast.
Venner blev bedt om flere prøver. Bien oplevede deres venskab med vrede, med frygt - alle overlevede, men det var ikke nok for dem, og Moore og Ram bad om den endelige test, Bee var ikke enig i længe, men lyttede til deres anmodning og gjorde dem egoistiske. Så mundens stærke venskab faldt sammen - det viste sig at være en meget vanskelig test, fordi egoisterne kun ser sig selv. Venskab bør værdsættes.
Terapeutiske Tales for voksne
Formålet med terapeutiske eventyr er at hjælpe en person med at leve en ugunstig periode i livet, helbrede sjælen og forstå, hvorfor visse ting sker med ham. Terapeutiske medicinske eventyr er designet til både børn og voksne - det er en universel nøgle, der hjælper med at ændre livet til det bedre gennem bevidstheden og de levende følelser. Selv læse almindelige eventyr giver en vision om, hvordan man genindtræder ressourcestaten.
Terapeutiske Tales for humør
Fordelene ved terapeutiske eventyr er, at de er diskret og let trænger ind i det underbevidste, så du kan slippe af med destruktive programmer. Det er ønskeligt at opfinde eventyr selv. Som du kan løfte dine ånder, er det meget nemt at forestille sig dig selv som en troldmand, der er ansvarlig for dit liv og dine lykke. Er det ked af det? Det er på tide at komponere et eventyr, ikke nødvendigvis stort, for eksempel om sorg.
Engang var der sorg, og hun var meget ensom, ingen ønskede at være venner med hende, alle kørte hende væk og var endda bange for at være med hendes side. Dermed voksede sorgen endnu mere dyster som en sky, så hun gik, hun vandrede rundt om i verden og begyndte at tvivle for hvad det er generelt nødvendigt, hvorfor skabte skaberen sin, hvad er meningen med den. Fortvivlet sorg og besluttede at gå til den berømte Sage, måske ved han hvad betydningen af hendes eksistens er.
Vismanden, til Sadness overraskelse, accepterede hende med åbne arme og fortalte hende, hvor vigtigt det er for folk. "Du," sagde salven, "hjælper med at leve tabet, at det er tid til at give slip, og det skal gøres med respekt, men i dig er det, der kan ikke være nogen yderligere vej uden at give slip, alle illusioner skal løses, og det er altid trist, kun med en fuld livs følelse af tristhed, går en person i nulstilling og er gradvist klar til at gå videre, det er så vigtigt, at du er! ". Et eventyr siger, at alle følelser har ret til at være.
Terapeutisk Tales of Guilt
Det terapeutiske eventyr om skyldfølelsens psykologi hjælper med at realisere denne følelse, som er så fast i en person som et splinter, at en person føler at han er trist, gør ondt, men kan ikke identificere ham. Skyldfølelsen er en ødelæggende følelse og er kendetegnet ved, at:
- baseret på en grundlæggende følelse af skam, dannet i barndommen;
- fratager en person med ansvar og evne til at handle
- at være i en følelse af skyld, venter en person ubevidst på straf
- energisk er en person med en gammel følelse af skyld i barnets stilling, det vil sige i en regressiv tilstand, det betyder hjælpeløshed.
Terapeutiske fortællinger om skyld hjælper med at føle og frigøre skyld. Skylds skyld. Der var en dejlig ung kvinde Sofia i en lejlighed med hendes ældre mor. Sophia har allerede slået ned i 30 år, men hun har aldrig været i et forhold, hun drømte aldrig om en familie, fordi hun tog sig af sin syge mor. Det var Sophia værd at blive på arbejde eller i sjældne møder med en enkelt kæreste, hendes mor krævede hende at ringe og sagde at hun straks gik hjem, fordi trykket er ude af skalaen, og det er på tide at give hende medicin.
Sophia brød ud, hun skyndte sig hjem. Fordi min mor er den mest værdifulde ting i en persons liv, og moren der rejste dig alene uden sin far, gav al hendes helbred og den lille løn, nægte sig en sådan mor "hellig". Sophias mor mindede konstant hende om hendes eneste datter, der skabte en følelse af skyld. Jo mere Sophia gjorde for moderen, desto mere krævede moderen opmærksomhed og nægtede sig alle livets glæder.
På et tidspunkt kiggede Sophia i spejlet, hvor hun var overrasket over, hvordan hendes refleksion var: Sorte øjne faldt, sænkede sine læders hjørner, som i tilfælde af sorg, så hun ud som en gammel kvinde og indså, at det var tid til at vælge sig selv . Men det krævede hende at tage ansvar, først blev hun vred på sin mor, at hun brugte det, men indså, at hendes ansvar var at hun var voksen og kunne vælge at fortsætte med at føle sig skyldig eller blive voksen og opbygge sit eget liv.