I ungdomsår er den primære betydning erhvervet af forholdet til det omgivende og sociale miljø, som igen afgør retningen for teenagerens mentale udvikling. Manifestationer af ungdomsår er bestemt af specifikke sociale forhold og ved at ændre sted for en teenager i samfundet. Teenageren indgår et nyt forhold til den voksne verden, og dermed ændrer hans sociale stilling i familien, skolen, på gaden. I familien får han flere ansvarlige opgaver, og han selv stræber efter flere "voksne" roller, der kopierer ældre kammeraters opførsel. Betydningen af forestillingen om adolescentens sociale miljø indbefatter totaliteten af relationer, der dannes i samfund, ideer og værdier, der er rettet mod individets udvikling. Kommunikere i et socialt miljø udvikler ungdomme aktivt normer, mål og adfærdsmønstre, udvikler evalueringskriterier for sig selv og andre.
Ungers sociale miljø - en ordning
| teenager | |
|---|---|
| ↙ næste onsdag (familie, familie, venner, klassekammerater) | ↘ langdistance miljø (naboer, medier, internet, skoleelever) |
| ↓ har en direkte indvirkning (kommunikation, samtale, handlinger, personlige eksempel) | ↓ har en indirekte virkning (rygter, overførsler, handlinger) |
Under normale forhold i skole og hjemme har det næste miljø en stor indvirkning på teenagerens handlinger, tanker og synspunkter: han lytter til forældrenes mening, kommunikerer godt med venner. Hvis en teenager ikke finder forståelse blandt mennesker fra det umiddelbare miljø, så kan det fjerne miljø (fremmede) have større indflydelse på adolescentens sind, udseende og adfærd end folk fra den indre cirkel. Jo længere fra teenageren er der en cirkel af dialog, den er mindre end tillid til det test. Forældre eller skole, som af en eller anden grund taber troværdighed for en teenager, ligger uden for kredsen af hans tillid.
Virkningen af det sociale miljø på unge
Psykologer siger, at teenagers afhængighed af det sociale miljø er så udtalt som muligt. Ved alle sine handlinger og handlinger er teenageren orienteret mod samfundet.
Af hensyn til status og anerkendelse kan unge gøre udslætoffer, komme i konflikt med de nærmeste mennesker, ændre deres værdier.
Det sociale miljø kan påvirke teenageren, både positivt og negativt. Graden af indflydelse fra det sociale miljø afhænger af deltagernes og teenagers autoritet.
| Positive virkninger | Negativ indflydelse |
|---|---|
| • Sport, deltagelse i sociale aktiviteter, nye hobbyer; | • Erhvervelse af dårlige vaner (rygning, alkohol); |
| • etablering af venlige relationer | • erhvervelse og udvikling af negative personlige kvaliteter |
| • erhvervelse og udvikling af positive personlige kvaliteter | • efterligning af uformelle ledere |
| • Forbedring af studier. | • Forringelse af undersøgelser. |
Indflydelse på kommunikation med jævnaldrende på unge
Når man taler om indflydelsen af det sociale miljø på dannelsen af personlighed og adfærd hos en teenager, bør man overveje specifikationerne for at kommunikere med jævnaldrende.
Kommunikation er vigtig af flere årsager:
- kilde til information
- interpersonelle relationer;
- følelsesmæssig kontakt.
Eksterne manifestationer af kommunikativ adfærd er baseret på modsætninger: På den ene side ønsker teenageren at være "som alle andre" og på den anden side for enhver pris søger at skille sig ud og udmærke sig.
Påvirkning af kommunikation med forældre på unge
I ungdomsårene begynder processen med emancipering af en teenager fra forældre og en vis grad af uafhængighed opnås. I overgangsalderen begynder følelsesmæssig afhængighed af forældre at veje på ungdommen, og han ønsker at opbygge et nyt system af relationer, hvis centrum vil være sig selv. Unge mennesker danner deres eget værdisystem, som ofte er radikalt forskelligt fra det, forældrene overholder. Takket være den akkumulerede viden og erfaring har den unge et vigtigt behov for bevidsthed om hans personlighed og hans sted blandt mennesker.
For at hjælpe den unge med succes at tilpasse sig samfundet, bør det umiddelbare miljø være fleksibelt og klogt.