Men samtidig foretrækker mange forældre til babyer at studere under Montessori-programmet både hjemme og i specialiserede børnehaver. Lad os finde ud af, hvad essensen af dette system er, og hvordan klasserne udføres.
Udvikling af børn under programmet Maria Montessori
- Så den første ting at bemærke er manglen på nogen form for læseplan. Barnet får mulighed for at vælge hvad han vil gøre - modellering eller lektion, læsning eller tegning. Desuden afgør børn selv, om de vil gøre noget i holdet eller alene. Ifølge forfatteren af programmet, vil den berømte italienske lærer M. Montessori kun undervise i disse klasser, at børnene skal træffe beslutninger og være ansvarlige.
- Også nødt til at understrege behovet for et såkaldt forberedt miljø. For eksempel i en børnehave, der arbejder under Montessori-programmet, tages der ikke blot hensyn til alderskvaliteten for hvert barn, men også dets fysiske egenskaber, især væksten. Alle undervisningshjælpemidler og legetøj er inden for rækkevidde af børn. De er tilladt
flytte deres borde og stole, lege med skrøbelige porcelæn figurer og gøre mange andre ting, der er forbudt i den traditionelle have. Så børn læres færdighederne i nøjagtighed og omhyggelig holdning til ting. - Og et andet vigtigt træk ved Montessori's udviklingsprogram er den usædvanlige behandling af den voksne rolle i udviklingen af barnet. Ifølge denne teknik bør voksne - både lærere og forældre - blive børneassistenter i selvudvikling. De bør altid komme til redning hvis det er nødvendigt, men under ingen omstændigheder gøre noget for barnet og ikke pålægge ham valg.