I samfundet anses det for at kritisk tænkning er en proces, der er normal for enhver person eller endda en naturlig tænkning. Men i virkeligheden er alt meget mere kompliceret: Folk er ofte væk fra kritisk tænkning, behandler fænomener fordomsfuldt eller omvendt for overbærende. Men at dyrke den rigtige tankegang i sig selv betyder at forbedre livskvaliteten, og hvis du vænner dig til ikke at leve med illusioner, kan du opnå succes på alle områder af aktivitet.
Psykologi af kritisk tænkning
Kritisk tænkning er en særlig måde at tænke på ethvert emne eller fænomen, hvor der er en aktiv anvendelse af strukturer og intellektuelle standarder. Udviklet kritisk tænkning giver mange fordele ved menneskeliv. Så hvis for eksempel denne type tænkning er udviklet, har individet følgende træk:
- han er i stand til at drage gyldige konklusioner og verificere deres korrekthed ved kriterier
- han er i stand til at indhente oplysninger, der er nødvendige for at løse problemet
- han er i stand til at begrunde og retfærdiggøre sin stilling
- han er i stand til klart og tydeligt at formulere et spørgsmål, et problem eller et krav
- han er i stand til at bruge og fortolke abstrakte ideer;
- han er i stand til effektivt at interagere med mennesker i søgen efter nye løsninger;
- han ved, hvordan man dømmer uden fordom ved at bruge alternative tænkningssystemer, når det er nødvendigt.
Således reduceres metoderne til kritisk tænkning til en persons evne til at tænke på en fokuseret, disciplineret, ikke forudindtaget måde med elementer af selvvurdering og korrektion af ens egne konklusioner. Sådan tænkning er baseret på strenge standarder, men de er dem der kan løse problemer.
Udvikling af kritisk tænkning
Som regel sker dannelsen af kritisk tænkning selv i skolealderen. Lærere bruger forskellige teknikker til dette, herunder udvikling gennem læsning og skrivning.
I løbet af dette bliver eleverne tilbudt at beherske teknikken for effektiv læsning, som består i evnen til aktivt at opfatte teksten, at forstå de modtagne oplysninger og inddrage den i sin egen sammenhæng. I løbet af dette registrerer en person ikke alle de oplysninger, men kun det, som han betragter som vigtig for sig selv.
Metoden er baseret på en tre-trins model:
udfordring - appellere til dine erfaringer, færdigheder, viden, formulering af spørgsmål og mål den semantiske scene - realiseringen af målene , søgen efter svar på deres spørgsmål og opnåelsen af de fastsatte mål gennem adgang til teksten; refleksion - en analyse af det udførte arbejde, opnåelsen af mål.
Denne teknik er meget populær og effektiv for folk i alle aldre. Det sigter mod at sikre, at folk bruger deres personlige erfaringer med at forstå problemer og opgaver.
Der er andre metoder til kritisk tænkning, som også tilbydes af erfarne lærere til at udvikle deres elevernes evner:
brainstorming
En gruppe mennesker får en opgave, og alle skal komme op med det maksimale antal af sine løsninger. Ikke alle ideer vil være nyttige, men meget originale varianter vil blive tildelt. Det er vigtigt at registrere alle mulighederne og derefter analysere dem. Efter mastering af gruppeteknikken kan den udføres parvis.
Associative busk
En gruppe mennesker får et nøgleord for forståelse. Hver person kalder sætninger, tanker og foreninger med dette koncept. Det er vigtigt, at alle siger alt, og alle kunne forklare sin tankes forløb.